Esquemas de la obra

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Vamos a representar la estructura de esta obra mediante diferentes formas geométricas y patrones. Son 4 conceptos que vamos a graficarlos de diferentes formas. Como veremos en este ejercicio, la forma geométrica nos da múltiples formas de entender la información y llegar a comprensiones.

En este esquema encontramos 13 módulos al combinar los 4 aspectos principales del libro.
  • 1:EL PENSAMIENTO
  • 2:PATRONES Y METAPATRONES
  • 3:EL CAMBIO Y SUS MODELOS
  • 4:EVOLUCIONES
  • 5:El pensamiento + evoluciones = Pensamiento evolutivo
  • 6:El pensamiento + patrones y metapatrones = Patrones de pensamiento
  • 7:Patrones y metapatrones + el cambio y sus modelos = Patrones de cambio
  • 8:El cambio y sus modelos + evoluciones = Modelos de cambio evolutivo
  • 9:Pensamiento evolutivo + Patrones de pensamiento
  • 10:Patrones de pensamiento + Patrones de cambio
  • 11:Patrones de cambio + Modelos de cambio evolutivo = Patrones de modelos de cambio evolutivo
  • 12:Pensamiento evolutivo + modelos de cambio evolutivo = Modelos de cambio de pensamiento evolutivo (Pensamiento evolutivo de cambio)
  • 13: (13= 9+10+11+12 como sumatoria de conceptos) 
    •   Pensamiento evolutivo
    •   Patrones de pensamiento
    •   Patrones de cambio
    •   Modelos de cambio evolutivo
    • =Patrones evolutivos de cambio de pensamiento
A diferencia del primero, este esquema marca un ciclo, un loop que se repite.
También establece una dinámica de relación entre el módulo 2 y el 4, y el módulo 1 y el 3.
En este gráfico vemos mas una secuencia evolutiva secuencial y de ascenso.

Este esquema muestra un proceso escalonado, secuencial y evolutivo subiendo de nivel. Cada escalón es preparatorio y requisito para el siguiente.
Cuando representamos la misma información desde un esquema piramidal, unos adquieren valor diferente, por volumen y posición.
Así mismo podemos adaptar los conceptos al diamante de béisbol y ver las diferentes dinámicas que se desarrollan.

Cada forma de representar la información a través de pensamiento geométrico nos da otras perspectivas de análisis-síntesis y comprensión. Autoexigirse a representar de diferentes formas otorga flexibilidad mental.

¿Cómo graficar y representar 4 conceptos?
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